Профиль пользователя Lora

Решить неравенство (1/2)log(x-1)(x^2-8x+16)+log(4-x)(-x^2+5x-4) > 3 (прикреплено изображение)

Найдите на числовой окружности точку, которая соответствует: числу Pi/6 (прикреплено изображение)

Найдите на числовой окружности точку, которая соответствует: числу -7Pi/4
(прикреплено изображение)

Ученик поставил эксперимент по проверке предположения о линейной зависимости между напряжением U на полюсах источника тока и силой тока I в цепи. Результаты эксперимента приведены в таблице. (прикреплено изображение)

На рисунке представлены результаты измерения количества теплоты Q, отдаваемой нагретым телом массой 1 кг при его остывании до температуры t. Погрешности измерения количества теплоты и температуры составляли соответственно 8 кДж и 0,5 °С. Чему примерно равна удельная теплоёмкость вещества этого тела? (прикреплено изображение)

Школьники исследовали зависимость силы трения скольжения F бруска движущегося по горизонтальной поверхности стола, от силы тяжести Fтяж, действующей на него. Погрешность измерения силы тяжести равна 1 Н, а силы трения – 4 Н. Результаты измерений с учётом их погрешностей представлены на рисунке. (прикреплено изображение)

Исследовалась зависимость силы тока I, протекающего через прибор, от напряжения U, приложенного к прибору. Погрешности измерения величин U и I равны 0,01 В и 0,1 А соответственно. Результаты измерений представлены в таблице. (прикреплено изображение)

Исследовалась зависимость заряда на обкладках конденсатора от приложенного напряжения. Погрешности измерения заряда и напряжения составляли соответственно 0,006 Кл и 100 В. Результаты измерений с учётом их погрешности представлены на рисунке. Согласно этим измерениям ёмкость конденсатора приблизительно равна (прикреплено изображение)

Измеряли силу тока,протекающего через реостат (прикреплено изображение)

Ученик предположил,что напряжение на полюсах источника тока линейно убывает с увеличением силы тока.Результаты показывают,что предположение (прикреплено изображение)

Перед началом волейбольного матча капитаны команд тянут честный жребий,чтобы определить,какая из команд начнёт игру с мячом. Команда "Стратор" по очереди играет с командами "Ротор","Стартер" и "Протор".Найдите вероятность того,что "Стратор" Ббудет начинать только вторую и последнюю игру.

Найдите наибольшее значение функции y=3^(-219-30x-x^2)

Найти наибольший корень уравнения log^2(1/5)25x+log5((1/125)x^2)=8 (прикреплено изображение)

Решите уравнение: log(x-1)(x^2-6x+5)^2=2. Найдите 2x1-x2, если x1 меньше x2 (прикреплено изображение)

Найти x, при котором 2^(lgx)-16 равно (-x^(lg2)) (прикреплено изображение)

Найти корни уравнения log(x)3-log9x+1/2=0 (прикреплено изображение)

Найдите абсциссы точек пересечения графиков функций y=log5(25^x-20*5^x) и y=x+1 (прикреплено изображение)

Все значения х,при которых значения функций y=4log(3x+1)(x-3)-4 и y=-log(x-3)(3x+1) совпадают.
(прикреплено изображение)

Упростите (прикреплено изображение)

Вычислить (прикреплено изображение)

Найти значение функции. (прикреплено изображение)

Найти корни уравнения 3log^28 x + 5log8x = 2 (прикреплено изображение)

Найти среднее арифметическое корней уравнения log4log33^(x+2)+log4log24^(4-x)=2 (прикреплено изображение)

Найти значение выражения. (прикреплено изображение)

Найти корень уравнения sqrt(2x^2+5x+2)*lg(x+1)=0 (прикреплено изображение)

Решите уравнение log3(x^2+3x)=7^(log(1/7)4) (прикреплено изображение)

Решите уравнение log2((4x-1)/3) + log2x = 0 (прикреплено изображение)

Вычислите 3^(log(sqrt(3))4 - log(sqrt(3))2 - log(sqrt(3))5)
Лично у меня получилось 0.16,но я не уверена
(прикреплено изображение)

Сколько корней имеет уравнение log7(x+1)-log7(7-x)+log7(x+2)=0 (прикреплено изображение)

Найти значение выражения log2^23 + log53/log52 - log23/log62 (прикреплено изображение)

Решите уравнение log(5/3)(x+3)+log(0,6)(2x-1)=1 (прикреплено изображение)

Решите уравнение 6/(1+log2x) - 5/(3+log2x) = 1 (прикреплено изображение)

Решите неравенство log4x^2+log(2)^2(-x) > 6 (прикреплено изображение)

Решите неравенство log(sinx)1<=2 (прикреплено изображение)

Дано: ABCA1B1C1 - прямая призма, AB=AC=6; угол ABC=120, AA1=10. Найти площадь боковой поверхности. (прикреплено изображение)

ABCDA1B1C1D1 - прямой параллелепипед, ABCD - квадрат, AB=sqrt(2), AA1=3. Найти площадь боковой поверхности. (прикреплено изображение)

Дано: ABCDA1B1C1D1 - куб. AC1=6sqrt(3). Найти площадь боковой поверхности цилиндра. (прикреплено изображение)

Куб, AC1=6sqrt(3). Найти площадь боковой поверхности. (прикреплено изображение)

ABCDA1B1C1D1 - прямой параллелепипед. AA1=3, ABCD - ромб. BK=8 Найти площадь боковой поверхности. (прикреплено изображение)

H=5; ABCD - ромб. Угол BAD=30, AB=4. Найти площадь боковой поверхности (прикреплено изображение)

Нужно построить график из левой части и правой 3^(|x|)+1<=2cosx. (прикреплено изображение)

Постройте график функции y=log5x+5 (прикреплено изображение)

Постройте график функции y=(1/3)^(x+3) (прикреплено изображение)

Решите уравнение log2(x+1)-2 = 4log(x+1)4 (прикреплено изображение)

Решите уравнение log((x+1)^2) (2x^2+4x-2) = 1 (прикреплено изображение)

В задании просят найти все значения x,но у меня не выходит конкретных…
log2(2+3/x) = log22 - log2(x^2/(9+12x+4x^2)) (прикреплено изображение)

Решила уравнение,нужно,чтобы просто проверили.
log7x*log2(2x-5)=log7x^5 (прикреплено изображение)

Найти объём фигуры. (прикреплено изображение)

Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

1) Сравнение «Дорожных жалоб» и элегии «Брожу ли я...» Пушкина показывает,
(НА) СКОЛЬКО (ПО) РАЗНОМУ поэт может интерпрети¬ровать одну и ту же тему.
2) (В) ТЕЧЕНИЕ тех двух часов, что друзья шли по городу, им (НА) ВСТРЕЧУ не
попался ни один из его жителей.
3) Миноносец «Буйный», стреляя по неприятелю, дал полный ход (В) ПЕРЕД, (В)
ДОГОНКУ за вражеской эскадрой.
4) Он расплатился (СО) МНОЙ франками, которые (В) ПОСЛЕДСТВИИ я сдал в
кассу.

В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

1) Была какая-то уютная прелесть в его (не)торопливом и наивном повествовании.
2) Княгиня Вера с (не)приятным чувством поднялась на террасу и вошла в дом.
3) Восемь лет я его держала на квартире, и он казался мне совсем (не)квартирантом, а родным сыном.
4) Глаза его блестели и были глубоки, как будто наполнены (не)пролитыми слезами.

В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

1) Между тем старуха, продолжая механически свою работу, всё ещё бормотала что-то себе под нос, но всё тише и (не)внятнее.
2) Я разбирал только отдельные слова, (не)имевшие между собой никакой связи.
3) По стенам, вместо обычных охотников с зелёными усами и фиолетовыми собаками и портретов никому (не)ведомых генералов, висели пучки засушенных трав, связки сморщенных корешков и кухонная посуда.
4) Она сделала над собой усилие и прошла вперед, (не)отнимая у меня своей руки.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
Цифры укажите в порядке возрастания.

За ночь на око(1)ом стекле выросли дикови(2)ые серебря(3)ые цветы, сквозь которые лился слабый утре(4)ий свет.

Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

Среди развалин древнего города на прочных столбах установле(1)ы колокола с высече(2)ыми на них подли(3)ыми греческими письменами. В студё(4)ые осенние туманы эти колокола заменяли морякам маяк.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
В подготовке молодых шахматистов важно не время, которое было проведе(1)о непосредстве(2)о за игрой в шахматы, а сознательная тренировка, основа(3)ая на преодолении, требующая усилий.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Дли(1)ый ряд невида(2)ых картин в стари(3)ых рамах, развеша(4)ых по некраше(5)ым стенам, радовал глаз буйством красок.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Почему коньки, сдела(1)ые из любого материала, скользят только по ледя(2)ой поверхности и соверше(3)о не скользят по гладкому каме(4)ому полу?

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

У пристани, протянувшейся бесчисле(1)ыми причалами, стояли, как будто набирали силы, гружё(2)ые корабли: они готовились отплыть в Швецию и Германию, и ветерок лениво полоскал серые, умышле(3)о приспуще(4)ые ветрила.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
В силу своего неопределё(1)ого положения Арсений не мог заниматься только музыкой: ему приходилось выполнять ещё и хозяйстве(2)ые обяза(3)ости.

Укажите цифры, на месте которых пишутся НН.

Парадный портрет должен был вызывать у совреме(1)иков и потомков восторже(2)ые чувства, поэтому изображё(3)ый на нём человек освобождался от всего будничного.

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Различные ИНФОРМАЦИОННЫЕ источники предлагали весьма противоречивые сведения.
В новом коллективе я ощущал себя достаточно КОМФОРТНО.
До глубокой старости он оставался таким же словоохотливым, ПАМЯТНЫМ и энергичным.
Эксперты работали с УДВОЕННОЙ энергией, чтобы успеть к сроку.
Участникам соревнования были вручены ПАМЯТНЫЕ значки.

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Переселенцам в этих краях приходилось очень туго: каменная почва с трудом поддавалась обработке.
Эти двое парней обладали ДЕЙСТВЕННОЙ силой, благодаря которой ситуация быстро разрешилась.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ в нашей организации правила не позволяют сотрудникам отлучаться с рабочих мест более чем на 10 минут.
Да и сам директор обладал, как говорят, «ДЕЛЯЧЕСКИМ» подходом и видением проблем.
ДОЖДЕВУЮ воду мы всегда собирали, а затем поливали ею комнатные цветы.

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Важное значение для дальнейшей жизни имеют ПРАКТИЧЕСКИЕ навыки, приобретённые в раннем детстве.
Вихрев в ПРАКТИЧЕСКОЙ жизни отличался редкостным простодушием.
Система ПРАКТИЧЕСКИХ занятий широко распространена в высшей школе.
Марина Васильевна очень взволновалась, но всё-таки прислушалась к мудрой и ПРАКТИЧЕСКОЙ своей приятельнице.
У этого исследования есть, безусловно, совершенно ПРАКТИЧЕСКОЕ значение.

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

A) Лариса заворожённо смотрела на пароход «Ласточку».
Б) Я не заметил, что был ли кто-нибудь ещё так расстроен, как она.
В) По окончанию производственной практики каждый студент должен составить отчёт о проведённой работе.
Г) Тщательно подготовившись к защи-е проекта, у докладчика должны быть удачные примеры для доказательств своей гипотезы.
Д) Три книги лежало на столе.

1) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
2) неправильное построение сложноподчинённого предложения
3) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
4) неправильное употребление производного предлога
5) ошибка в употреблении причастного оборота
6) ошибка в построении предложения с однородрыми членами
7) ошибка в употреблении деепричастного оборота

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) Обнаружив в кометах органические вещества,была выдвинута новая гипотеза о происхождении жизни.
Б) Лирический герой — один из центральных персонажей романа «Евгения Онегина».
В) Девушка спросила, что я свободен или занят.
Г) Одному из героев романа, ищущим смысл жизни, открывается путь к внутренней свободе.
Д) Мне нужно на вокзал, почту и магазин.

1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
4) ошибка в построении предложения с однородными членами
5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
7) неправильное построение предложений с косвенной речью

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) Участники обсуждения подтверждали свои предложения на примерах.
Б) Автобус имеет высокие подножки и низкие динамические показатели.
В) В группу студентов, направленных на полевую практику, входят сорок один человек.
Г) Проведение тестирования обсуждалось на педсовете, не давая никаких полезных рекомендаций.
Д) В руках у режиссера кадры из кинокартины, снимающейся на «Мосфильме».

1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
4) ошибка в построении предложения с однородными членами
5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
7) неправильное построение предложений с косвенной речью

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) Император поддерживал проводившуюся политику индустриализации страны министром С.Ю. Витте.
Б) Вследствие сильным снегопадам движение автотранспорта по улицам и площадям города сильно ограничено.
В) Многие из тех, кто бывали в парке Михайловского, поражались величине старинных усадебных деревьев.
Г) Пушкин писал трагедию «Бориса Годунова» в Михайловском.
Д) Получив письмо от Маши, перед Гриневым возникла трудная задача.

1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
4) ошибка в построении предложения с однородными членами
5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
7) неправильное построение предложений с косвенной речью

«Размышляя об истоках своих творческих успехов, об овладении писательским мастерством, М. Пришвин использует такую форму речи, как (А) (предложения 1—6). Стремясь донести до читателя свою мысль, писатель обращается к понятным всем об-разам, используя троп — (Б) («яблоко... смеётся» в предложении 8). Синтаксическое средство — (В) (в предложениях 4, 22) — помогает М. Пришвину определить характер своего отношения к родному языку и к людям. Ещё одно синтаксическое средство — (Г) (предложение 10) — подчёркивает неравнодушное отношение автора к родному языку».

Список терминов:

1) парцелляция

2) олицетворение

3) разговорная лексика

4) сравнительный оборот

5) лексический повтор

6) диалог

7) эпитеты

8) восклицательное предложение

9) риторический вопрос.

Стремясь объяснить причины поступка персонажа, автор достоверно передаёт его состояние, используя синтаксическое средство выразительности — (А) (в предложениях 37, 38) и троп-(Б) («как клубится, делаясь всё темнее и страшнее, июльская грозовая туча» в предложении 37, «тёмной волной» в предложении 38). (В) («жадюги», «хапуги» в предложении 28) и троп — (Г) («бесстыдная Мишкина ложь» в предложении 37), использованные автором, обнаруживают отношение студентов к тем, кто, преследуя свою выгоду, способен совершить низкий поступок».

Список терминов:

1) анафора

2) сравнение

3) диалектизмы

4) фразеологизмы

5) парцелляция

6) эмоционально-оценочные слова

7) ряды однородных членов

8) литота

9) эпитет.

Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная
корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

компр..мисс
л..ловый
б..зироваться
пр..легающий
выт..рать

Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

б..тонировать
снисх..ждение
арт..ллерия
пол..жение
выр..щенный

Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

в..сточный
инкв..зиция
бл..стательный
пр..стоватый
прил..жение

Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

пол..мический
персп..ктива
декл..рация
заг…релый
з…ря

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПОВЕСЕЛЕЕ
ряд КРИТЕРИЕВ
не ПРОРОНЯЯ ни слова
ОБОИХ студентов
согласно ТАРИФУ

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

с ТРЁХСТАМИ килограммами
пара ЧУЛОК
самый НАДЁЖНЫЙ
МЕНЕЕ ЗНАЧИМЫЙ
несколько ПОЛОТЕНЕЦ

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ШЕСТИСТАМИ спортсменами
КРАСИВЕЕ
ПОЕЗЖАЙ за ними
ИХ дети
уважаемые ПРОФЕССОРА

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

вкусные ТОРТА
в АЭРОПОРТУ
МОЛОЖЕ брата
в ТРЁХСТАХ метрах
знаменитых МОНГОЛОВ

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПРОПОЛОЩИ бельё
ДИРЕКТОРА гимназий
около ВОСЬМИСОТ страниц
справились НАИБОЛЕЕ УСПЕШНЕЕ
несколько ГРАММОВ

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

рота СОЛДАТОВ
несколько АБРИКОСОВ
ЛУЧШИЙ ответ
СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ процентами
нет ПОЛОТЕНЕЦ

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

триста КИЛОГРАММОВ
без ПОГОНОВ
ПОЕЗЖАЙТЕ осторожно
ДИРЕКТОРА школ
несколько ГРАММОВ

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

килограмм ВАФЕЛЬ
ПОЧЕРК
СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ процентами
БОЛЕЕ РЕЗКОЕ движение
ДЛИНЬШЕ

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

пара ДЖИНСОВ
более СВЕТЛЫЙ
ЗАПРЕТЯЩИЙ игры
более ПОЛУТОРАСТА зрителей
около трех АРШИН

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Первая выставка передвижников (1) открывшаяся в 1871 году (2) убедительно продемонстрировала существование в живописи (3) складывавшегося на протяжении 60-х годов (4) нового направления.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Строители Воскресенского собора на Истре (1) повторив план, топографию и размер храма в Иерусалиме (2) возвели в Подмосковье (3) отличающийся особой красотой и оригинальностью (4) памятник архитектуры XVII столетия.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Цифры укажите в порядке возрастания.

Когда на село (1) расположенное в долине (2) легла широкая прохладная тень от горы (3) закрывающей запад (4) народ собрался у белой старинной церкви.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Искусствоведы убеждены, что (1) работая над образом поэта Николая Алексеевича Некрасова (2) художник Крамской использовал (3) созданные им ранее (4) этюды и даже автопортреты поэта.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Остап неслышно приблизился (1) к укрытому листами фанеры (2) стулу и (3) разобрав прикрытие (4) вспорол плоскогубцами обшивку.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Цифры укажите в порядке возрастания.

По берегам тёмных речушек (1) заваленных (2) буреломом (3) распускаются первые весенние цветы (4) поражающие яркостью красок.

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова,в ответ запишите правильную форму.
заслуженные директора
отряд партизан
двое подруг
более просто

Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1)По приезду в Петербург наша съёмочная группа сразу приступила к работе над фильмом о восстании декабристов.
2)На рубеже веков Россия находилась в преддверии великих потрясений, и об ожидании перемен одними из первых заговорили герои Чехова.
3)В статье «О назначении поэта» А. Блок писал, что «нельзя сопротивляться гармонии, внесённой в мир поэтом».
4)В договоре князя Игоря с византийцами упомянут особый посол княгини Ольги, занимающий третье место в списке лиц, участвовавших в переговорах.

Прочитайте текст и выполните задания A7–A12.
(1)… (2) В них проверяется, насколько благородный герой достоин быть членом рыцарского сословия. (3) Столкнувшись с опасностью, герои в отличие от авантюристов более поздних веков, которые действуют на свой страх и риск, поступают в строгом соответствии с кодексом рыцарского поведения.
(4)Романы воспринимались слушателями не как рассказ о реальных событиях далекого прошлого, а как выдумка, сказка, сочиненная поэтом. (5)Да и сам автор был не прочь подчеркнуть свои способности сочинителя. (6) … с рыцарских романов утвердилось право литературы на художественный вымысел.
Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
В романе обычно есть описание чудес.
Повествование в средневековом романе представляет собой цепь приключений-авантюр.
В сочинениях трубадуров наряду с великими мужами древности и библейскими персонажами стали появляться и новые герои: король Артур, Тристан, Ланселот.
Действие каждого романа начинается при дворе легендарного короля Артура.

В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) звОнишь
2) принЯвший
3) нАчала (петь)
4) пОняв

В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) В неясном, рассеянном свете ночи открылись перед нами ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЕ и прекрасные перспективы Петербурга: Нева, набережная, каналы, дворцы.
2) Железо, хром, марганец, медь и никель являются КРАСОЧНЫМИ веществами, компонентами многих красок, созданных на основе этих минералов.
3) ДИПЛОМАТИЧЕСКИЕ отношения между Россией и США были установлены в 1807 году.
4) Самыми ГУМАННЫМИ профессиями на земле являются те, от которых зависит духовная жизнь и здоровье человека.

В каком предложении вместо слова памятный нужно употребить слово памятливый?
1) Это было очень памятное событие для всей семьи.
2) Этот памятный разговор повлиял на мою судьбу.
3) До глубокой старости он оставался таким же словоохотливым, памятным и энергичным.
4) Мне дорог и памятен каждый уголок родного дома.

В каком предложении вместо слова взрывной нужно употребить слово взрывчатый?
1) Взрывной волной были выбиты все стёкла соседнего дома.
2) Нужно следить за тем, чтобы дети не играли со взрывными предметами.
3) Военные без особых усилий сумели обезвредить взрывное устройство.
4) Взрывной характер Ильи мешал гостям сосредоточиться и понять, что он хочет им сказать.

В каком предложении вместо слова каменный нужно употребить слово каменистый?
1) Переселенцам в этих краях приходилось очень туго: каменная почва с трудом поддавалась обработке.
2) Первые каменные орудия были изготовлены человеком много веков назад.
3) Каменное лицо Василия не выражало никаких эмоций.
4) Старинный каменный особняк был фамильной гордостью этой семьи.

В каком предложении вместо слова доверчивый нужно употребить слово доверительный?
1) Среди доверчивых людей нередко встречаются те, кто поплатился за свою доверчивость.
2) Отношения между начальником и его подчинённым постепенно приобрели более доверчивый характер.
3) Это было существо доверчивое, робкое и слабое.
4) Братья его были настолько наивными и доверчивыми, что обмануть их было совсем нетрудно.

В каком предложении вместо слова ВЕЛИКИЙ нужно употребить ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЙ?
1) Высокая, стройная, грациозная и ВЕЛИКАЯ, Елена держалась всегда необыкновенно прямо, и это придавало ей царственный вид.
2) Литература — ВЕЛИКОЕ достояние народа.
3) Народу было ВЕЛИКОЕ множество, как будто весь город пожелал увидеть поэта и услышать его удивительный голос.
4) Каждый ВЕЛИКИЙ поэт является выразителем духа народа, его истории.

Какой объём сернистого газа необходимо растворить в 64 г 10% раствора сернистой кислоты,чтобы повысить массовую долю кислоты в растворе в 2 раза?

Водородная связь реализуется либо как молекулярная(для небольших молекул,имеющих в своём составе достаточно заряженные частицы атома фтора,кислорода,азота,хлора),либо как внутримолекулярная для больших пластичных молекул(Белки,нуклеиновые кислоты и т.д.)
Схематично покажите,как образуются водородные связи между молекулами фтороводорода,а также между участками -СО- и -NH- в молекулах белков.

В среднем из 2000 садовых насосов, поступивших в продажу, 2 подтекают. Найдите вероятность того, что один случайно выбранный для контроля насос не подтекает.

В случайном эксперименте бросают две игральные кости. Найдите вероятность того, что произведение выпавших очков делится на 5, но не делится на 30.

Угол C треугольника ABC равен 60°, D — отличная от A точка пересечения окружностей, построенных на сторонах AB и AC как на диаметрах. Известно, что BD:DC=1:4. Найдите синус угла A.

Радиус основания конуса равен 5, а его высота равна 12. Плоскость сечения содержит вершину конуса и хорду основания, длина которой равна 6. Найдите расстояние от центра основания конуса до плоскости сечения

В случайном эксперименте симметричную монету бросают трижды. Найдите вероятность того, что количество выпавших орлов меньше 2

В соревнованиях по толканию ядра участвуют 5 спортсменов из Аргентины, 4 спортсмена из Бразилии, 5 спортсменов из Парагвая и 6 — из Уругвая. Порядок, в котором выступают спортсмены, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсмен, выступающий последним, окажется
из Парагвая.

В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что орел выпадет оба раза.

а) Чему равно число способов записать число 1397 в виде 1397=a3⋅103+a2⋅102+a1⋅10+a0, где числа ai — целые, 0≤ai≤99, i=0; 1; 2; 3?

б) Существуют ли 10 различных чисел N таких, что их можно представить в виде N=a3⋅103+a2⋅102+a1⋅10+a0, где числа ai — целые, 0≤ai≤99, i=0; 1; 2; 3, ровно 140 способами?

в) Сколько существует чисел N таких, что их можно представить в виде N=a3⋅103+a2⋅102+a1⋅10+a0, где числа ai — целые, 0≤ai≤99, i=0; 1; 2; 3, ровно 140 способами? (прикреплено изображение)

Площадь параллелограмма ABCD равна 126. Точка E — середина стороны AB. Найдите площадь трапеции BCDE. (прикреплено изображение)

Острые углы прямоугольного треугольника равны 87° и 3°. Найдите угол между высотой и медианой, проведёнными из вершины прямого угла. Ответ дайте в градусах. (прикреплено изображение)

Плоскость α пересекает два шара, имеющих общий центр. Площадь сечения меньшего шара этой плоскостью равна 6. Плоскость β, параллельная плоскости α, касается меньшего шара, а площадь сечения этой плоскостью большего шара равна 4. Найдите площадь сечения большего шара плоскостью α.

Радиус основания конуса равен 9, а его высота равна 12. Плоскость сечения содержит вершину конуса и хорду основания, длина которой равна 10. Найдите расстояние от центра основания конуса до плоскости сечения.

Острые углы прямоугольного треугольника равны 62° и 28°. Найдите угол между высотой и медианой, проведёнными из вершины прямого угла. Ответ дайте в градусах (прикреплено изображение)

Две параллельные плоскости, расстояние между которыми 3, пересекают шар. Одна из плоскостей проходит через центр шара. Отношение площадей сечений шара этими плоскостями равно 0,91. Найдите радиус шара.

Найдите площадь треугольника, вершины которого имеют координаты (3; 7), (5; 7), (5; 9).

Перед началом первого тура чемпионата по настольному теннису участников разбивают на игровые пары случайным образом с помощью жребия. Всего в чемпионате участвует 26 спортсменов, среди которых 17 спортсменов из России, в том числе Денис Полянкин. Найдите вероятность того, что в первом туре Денис Полянкин будет играть с каким-либо спортсменом из России.

Найдите объём многогранника, вершинами которого являются точки A, B, C, B1 правильной треугольной призмы ABCA1B1C1, undefined площадь основания которой равна 6, а боковое ребро равно 3. (прикреплено изображение)

Прямоугольный параллелепипед описан около сферы радиуса 8,5. Найдите его объём. (прикреплено изображение)

Найдите объём многогранника, изображённого на рисунке (все двугранные углы многогранника прямые). (прикреплено изображение)

В случайном эксперименте бросают две игральные кости. Найдите вероятность того, что разница выпавших очков равна 1 или 2.

Цилиндр описан около шара. Объём шара равен 50. Найдите объём цилиндра.

Радиусы окружностей с центрами O1 и O2 равны соответственно 1 и 3. Найдите радиус третьей окружности, которая касается двух данных и прямой O1O2, если O1O2=14.

В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1 известны рёбра AB=5, AD=2, AA1=7. Точка M принадлежит ребру CC1 и делит его в отношении 2:5, считая от вершины C. Найдите площадь сечения этого параллелепипеда плоскостью, проходящей через точки D, M и B1.

Угол C треугольника ABC равен 60°, D — отличная от A точка пересечения окружностей, построенных на сторонах AB и AC как на диаметрах. Известно, что BD:DC=1:3. Найдите синус угла A.

Площадь параллелограмма ABCD равна 92. Точка F — середина стороны BC. Найдите площадь трапеции ADFB. (прикреплено изображение)

В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1 известны длины рёбер: AB=9, AD=12, AA1=9. undefined Найдите синус угла между прямыми DD1 и B1C. (прикреплено изображение)

В треугольнике ABC AC=BC=20, AB=12. Найдите cosA. (прикреплено изображение)

В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1 известны длины рёбер: AB=27, AD=36, AA1=10. Найдите площадь сечения, проходящего через вершины D, D1 и B. (прикреплено изображение)

В правильной четырёхугольной пирамиде SABCD точка O — центр основания, S — вершина, SO=48, SC=80. Найдите длину отрезка BD. (прикреплено изображение)

В треугольнике ABC EF — средняя линия. Площадь треугольника BEF равна 6. Найдите площадь треугольника ABC. (прикреплено изображение)

Около конуса описана сфера (сфера содержит окружность основания конуса и его вершину). Центр сферы совпадает с центром основания конуса. Радиус сферы равен 232√. Найдите образующую конуса. (прикреплено изображение)

В правильной четырёхугольной призме ABCDA1B1C1D1 известно, что BD1=2AD. Найдите угол между диагоналями DB1 и AC1. Ответ дайте в градусах. (прикреплено изображение)

В равностороннем треугольнике ABC высота CH равна 24√3. Найдите AB. (прикреплено изображение)

Найдите объём многогранника, вершинами которого являются точки A, B, C, D, E, F, B1 правильной шестиугольной призмы ABCDEFA1B1C1D1E1F1, площадь основания которой равна 6, undefined а боковое ребро равно 6. (прикреплено изображение)

а) Чему равно число способов записать число 1091 в виде 1091=a3⋅103+a2⋅102+a1⋅10+a0, где числа ai — целые, 0≤ai≤99, i=0; 1; 2; 3?

б) Существуют ли 10 различных чисел N таких, что их можно представить в виде N=a3⋅103+a2⋅102+a1⋅10+a0, где числа ai — целые, 0≤ai≤99, i=0; 1; 2; 3, ровно 110 способами?

в) Сколько существует чисел N таких, что их можно представить в виде N=a3⋅103+a2⋅102+a1⋅10+a0, где числа ai — целые, 0≤ai≤99, i=0; 1; 2; 3, ровно 110 способами? (прикреплено изображение)

В треугольнике ABC AB=BC, AC=24, высота CH равна 18. Найдите синус угла ACB. (прикреплено изображение)

В кубе ABCDA1B1C1D1 найдите угол между прямыми BD и A1D1. Ответ дайте в градусах. (прикреплено изображение)

В треугольнике ABC AC=BC, AB=8, AH — высота, BH=2. Найдите косинус угла BAC. (прикреплено изображение)

На клетчатой бумаге нарисованы два круга. Площадь внутреннего круга равна 48. Найдите площадь закрашенной фигуры. (прикреплено изображение)

На клетчатой бумаге нарисованы два круга. Площадь внутреннего круга равна 34. Найдите площадь закрашенной фигуры (прикреплено изображение)

В правильной четырёхугольной undefined пирамиде SABCD точка O — центр основания, S — вершина, SO=14, SD=50. Найдите длину отрезка AC. (прикреплено изображение)

В треугольнике ABC AC=BC, высота CH равна 26√, cosA=0,2. Найдите AC. (прикреплено изображение)

В сосуде, имеющем форму конуса, уровень жидкости достигает 14 высоты. Объём жидкости равен 1 мл. Сколько миллилитров жидкости нужно долить, чтобы полностью наполнить сосуд? (прикреплено изображение)

Задумано несколько целых чисел. Набор этих чисел и их все возможные суммы (по 2, по 3 и т.д.) выписывают на доску в порядке неубывания. Например, если задуманы числа 2, 3, 5, то на доске будет выписан набор
2, 3, 5, 5, 7, 8, 10.

а) На доске выписан набор − 13, − 9, − 5, − 4, − 1, 4, 8. Какие числа были задуманы?

б) Для некоторых различных задуманных чисел в наборе, выписанном на доске, число 0 встречается ровно 9 раз. Какое наименьшее количество чисел могло быть задумано?

в) Для некоторых задуманных чисел на доске выписан набор. Всегда ли по этому набору можно однозначно определить задуманные числа?

На клетчатой бумаге нарисованы два круга. Площадь внутреннего круга равна 56. Найдите площадь закрашенной фигуры (прикреплено изображение)

В треугольнике ABC DF — средняя линия. Площадь треугольника ADF равна 40. Найдите площадь треугольника ABC. (прикреплено изображение)

В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1 известны длины рёбер: AB=6, AD=8, AA1=9. Найдите синус угла между прямыми CD и A1C1 (прикреплено изображение)

В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC=12, cosB=35. Найдите AB. (прикреплено изображение)

В правильной шестиугольной призме ABCDEFA1B1C1D1E1F1, все рёбра которой равны 5, найдите угол между прямыми FA и D1E1. Ответ дайте в градусах. (прикреплено изображение)

В треугольнике ABC AC=BC, высота CH равна 1, cosA=26√5. undefined Найдите AC. (прикреплено изображение)

Шар вписан в цилиндр. Площадь поверхности шара равна 120. Найдите площадь полной поверхности цилиндра. (прикреплено изображение)

Каждое из чисел a1, a2, …, a350 равно 1, 2, 3 или 4. Обозначим

S1=a1+a2+…+a350, S2=a21+a22+…+a2350,

S3=a31+a32+…+a3350, S4=a41+a42+…+a4350.

Известно, что S1=513.

а) Найдите S4, если еще известно, что S2=1097, S3=3243.

б) Может ли S4=4547?

в) Пусть S4=4745. Найдите все значения, которые может принимать S2. (прикреплено изображение)

В треугольнике ABC DE — средняя линия. Площадь треугольника CDE равна 24. undefined Найдите площадь треугольника ABC. (прикреплено изображение)

В треугольнике ABC AC=BC=16, AB=8. undefined Найдите cosA. (прикреплено изображение)

На клетчатой бумаге нарисован круг площадью 2,8. Найдите площадь закрашенного сектора. (прикреплено изображение)

Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
тр..щать
л..нгвистический
пол..гать
прот..реть
соб..рать

Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
водор..сли
конс..рвировать
к..рьерист
пол..гаться
гор..зонтальный

Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
выг..рать
пол..гаться
х. .рактеризовать
прик..снуться л..гичность
л..гичность

Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
орб..тальный
сув..ренитет
разг..релся
выб..рать
прик..саться

Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
компр..мисс
соприк..снувшись
благораспол..жение
м..рзлота
приг..рать

Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
вн..дрить
к..сание
нат..реть
об..щавший
р..стение

Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
б..снописец
бл..стеть
изл..гать
в..траж
в..ртуоз

Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
тр..диционный
энциклоп..дист
водор..сли
зап..рать
подр..сти

Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
б..тонный (пол)
ант..гонизм
рел..гиозный
дикор..стущий
пол..жение

Найдите значение выражения (x^5 * x)/x , при x= 2

С башни высотой 35 м горизонтально брошей камень массой 0,3 кг. Пренебрегая сопротивлением воздуха, определите:

2) потенциальную энергию камня через 1 с после начала движения. (прикреплено изображение)

С башни высотой 35 м горизонтально брошен камень массой 0,3 кг. Пренебрегая сопротивлением воздуха, определите:
1) скорость, с которой брошен камень, если через 1 с
после начала движения его кинетическая энергия составила 60 Дж;

В правильной четырёхугольной пирамиде SABCD с основанием ABCD боковое ребро SC равно 17, сторона основания равна 15√2. Найдите объём пирамиды. (прикреплено изображение)

Угол C треугольника ABC равен 30°, D — отличная от A точка пересечения окружностей, построенных на сторонах AB и AC как на диаметрах. Известно, что BD:DC=1:6. Найдите синус угла A.

В случайном эксперименте симметричную монету бросают трижды. Найдите вероятность того, что решка не выпадет ни разу.

Перед началом первого тура чемпионата по шахматам участников разбивают на игровые пары случайным образом с помощью жребия. Всего в чемпионате участвует 46 шахматистов, среди которых 10 спортсменов из России, в том числе Дмитрий Тоснин. Найдите вероятность того, что в первом туре Дмитрий Тоснин будет играть с каким-либо шахматистом из России.

В правильной четырёхугольной пирамиде MABCD с вершиной M стороны основания равны 15, а боковые рёбра равны 16. Найдите площадь сечения пирамиды плоскостью, проходящей через точку D и середину ребра MB параллельно прямой AC.

Радиус основания конуса равен 6, а его высота равна 8. Плоскость сечения содержит вершину конуса и хорду основания, длина которой равна 4. Найдите расстояние от центра основания конуса до плоскости сечения.

Задумано несколько (не обязательно различных) натуральных чисел. Эти числа и их все возможные суммы (по 2, по 3 и т.д.) выписывают на доску в порядке неубывания. Если какое-то число n, выписанное на доску, повторяется несколько раз, то на доске оставляется одно такое число n, а остальные числа, равные n, стираются. Например, если задуманы числа 1, 3, 3, 4, то на доске будет записан набор 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11.

а) Приведите пример задуманных чисел, для которых на доске будет записан набор 1, 2, 3, 4, 5, 6.

б) Существует ли пример таких задуманных чисел, для которых на доске будет записан набор 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 22?

в) Приведите все примеры задуманных чисел, для которых на доске будет записан набор 10, 12, 13, 22, 23, 24, 25, 34, 35, 36, 37, 46, 47, 49, 59.

Две параллельные плоскости, расстояние между которыми 2, пересекают шар. Одна из плоскостей проходит через центр шара. Отношение площадей сечений шара этими плоскостями равно 0,84. Найдите радиус шара.

В правильной четырёхугольной пирамиде MABCD с вершиной M стороны основания равны 6, а боковые рёбра равны 5. Найдите площадь сечения пирамиды плоскостью, проходящей через точку A и середину ребра MC параллельно прямой BD.

В правильную шестиугольную пирамиду, боковое ребро которой равно √5, а высота равна 1, вписана сфера. (Сфера касается всех граней пирамиды.) Найдите площадь этой сферы.

В случайном эксперименте бросают две игральные кости. Найдите вероятность того, что произведение выпавших очков — чётное число.

В правильной четырёхугольной пирамиде MABCD с вершиной M стороны основания равны 3, а боковые рёбра равны 8. Найдите площадь сечения пирамиды плоскостью, проходящей через точку B и середину ребра MD параллельно прямой AC.

В правильную четырёхугольную пирамиду, боковое ребро которой равно 17, а высота равна 7, вписана сфера. (Сфера касается всех граней пирамиды.) Найдите площадь этой сферы.

Окружности радиусов 1 и 15 с центрами O1 и O2 соответственно касаются внешним образом в точке C, AO1 и BO2 — параллельные радиусы этих окружностей, причём ∠AO1O2=60°. Найдите AB.

Радиусы окружностей с центрами O1 и O2 равны соответственно 2 и 10. Найдите радиус третьей окружности, которая касается двух данных и прямой O1O2, если O1O2=28.

В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1 известны рёбра AB=6, AD=4, AA1=10. Точка F принадлежит ребру BB1 и делит его в отношении 2:3, считая от вершины B. Найдите площадь сечения этого параллелепипеда плоскостью, проходящей через точки A, F и C1.

В правильную четырёхугольную пирамиду, боковое ребро которой равно 7, а высота равна 3, вписана сфера. (Сфера касается всех граней пирамиды.) Найдите площадь этой сферы.

В соревнованиях по толканию ядра участвуют 9 спортсменов
из Великобритании, 3 спортсмена из Франции, 4 спортсмена из Германии и 9 — из Италии. Порядок, в котором выступают спортсмены, определяется жребием. Найдите вероятность того, что спортсмен, выступающий последним, окажется из Германии.

Окружность радиуса 8√2 вписана в прямой угол. Вторая окружность также вписана в этот угол и пересекается с первой в точках M и N. Известно, что расстояние между центрами окружностей равно 12. Найдите MN.

Угол C треугольника ABC равен 30°, D — отличная от A точка пересечения окружностей, построенных на сторонах AB и AC как на диаметрах. Известно, что BD:DC=1:3. Найдите синус угла A.

Натуральные числа a, b, c и d удовлетворяют условию a>b>c>d.

а) Найдите числа a, b, c и d, если a+b+c+d=15 и a2−b2+c2−d2=19.

б) Может ли быть a+b+c+d=23 и a2−b2+c2−d2=23?

в) Пусть a+b+c+d=1200 и a2−b2+c2−d2=1200. Найдите количество возможных значений числа a.

В правильной четырёхугольной пирамиде MABCD с вершиной M стороны основания равны 32, а боковые рёбра равны 4. Точка K принадлежит ребру MB, причём MK:KB=2:1. Найдите площадь сечения пирамиды плоскостью, проходящей через точки A и K параллельно прямой BD.

Даны n различных натуральных чисел, составляющих арифметическую прогрессию (n≥3).

а) Может ли сумма всех данных чисел быть равной 14?

б) Каково наибольшее значение n, если сумма всех данных чисел меньше 900?

в) Найдите все возможные значения n, если сумма всех данных чисел равна 123.

В правильную четырёхугольную пирамиду, боковое ребро которой равно 25√, а высота равна 4, вписана сфера. (Сфера касается всех граней пирамиды.) Найдите площадь этой сферы.

В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что решка не выпадет ни разу.

Угол C треугольника ABC равен 60°, D — отличная от A точка пересечения окружностей, построенных на сторонах AB и AC как на диаметрах. Известно, что BD:DC=1:2. Найдите синус угла A.

Дано трёхзначное натуральное число (число не может начинаться с нуля).
в) Какое наименьшее натуральное значение может иметь частное данного числа и суммы его цифр?

В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC=2, tgA=15/8. Найдите AB. (прикреплено изображение)

В кубе ABCDA1B1C1D1 найдите угол между прямыми CD1 и BC1. Ответ дайте в градусах. (прикреплено изображение)

Окружности радиусов 11 и 21 с центрами O1 и O2 соответственно касаются внутренним образом в точке K, MO1 и NO2 — параллельные радиусы этих окружностей, причём ∠MO1O2=120°. Найдите MN.

В треугольнике ABC AC=BC, AB=10, высота AH равна 3. Найдите синус угла BAC. (прикреплено изображение)

В правильной четырёхугольной призме ABCDA1B1C1D1 сторона основания равна 16, а боковое ребро AA1=1. Точка W принадлежит ребру A1B1 и делит его в отношении 1:3, считая от вершины A1. Найдите площадь сечения этой призмы плоскостью, проходящей через точки A, C и W.

Найдите корень уравнения 49^(x − 2​)=1/7.

Решите уравнение sqrt(x)*3^(x+4) + 54 - 6*3^(x+3) - 27sqrt(x) = 0 (прикреплено изображение)

2^(56+x)*3^(8+x)*4^(3x) = 384^(14-x) решите уравнение (прикреплено изображение)

Найдите объём многогранника, вершинами которого являются точки A, B, C, B1 правильной треугольной призмы ABCA1B1C1, площадь основания которой равна 7, а боковое ребро равно 3. (прикреплено изображение)

Диагонали AC и BD четырёхугольника ABCD, вписанного в окружность, пересекаются в точке P, причём BC=CD.

а) Докажите, что AB:BC=AP:PD.

б) Найдите площадь треугольника COD, где O — центр окружности, вписанной в треугольник ABD, если дополнительно известно, что BD — диаметр описанной около четырёхугольника ABCD окружности, AB=5,
а BC=5√2