✎ Задать свой вопрос   *более 50 000 пользователей получили ответ на «Решим всё»

Найдем любую задачу

Архив задач

№78807. Номер 11 надо решит
просмотры: 108 | математика
№78806. Проверим на экстремум старшие производные следующих функций. 12.7.
просмотры: 194 | математика ВУЗ
№78805. Найти расстояние между точкой М0(1;–4;0) и прямой (х+2/4)=(у+2/3)=(z/2)
просмотры: 151 | математика ВУЗ
№78804. Дан квадратный трехчлен az^2 + bz + c = 0.

1. Найти корни z1, z2 квадратного уравнения с отрицательным дискриминантом.
2. Разложить квадратный трехчлен на множители.
3. Изобразить корни на комплексной плоскости.
4. Записать каждый корень в тригонометрической и показательной формах.
5. Вычислить z1^2, z2^3, z1/z2.
просмотры: 383 | математика ВУЗ
№78803. вычислить w(z), при заданном z
просмотры: 288 | математика ВУЗ
№78802. Даны точка А; радиус окружности R; полуоси кривых a, b ; уравнение прямой D
просмотры: 271 | математика ВУЗ
№78801. привести уравнения кривых второго порядка к каноническому виду, построить кривые, найти координаты фокусов
просмотры: 208 | математика ВУЗ
№78800. У меня сейчас К/Р, просьба откликнуться
просмотры: 206 | математика Колледж
№78799. 25^(log_5^2(x)) - 3x^(log_5(x)) = 10 решить
просмотры: 270 | математика Колледж
№78798. Построить уравнение прямой по двум точкам М1 (1; -1; 1) и М2 (4; 2; 3). Записать это уравнение параметрическом виде.
просмотры: 362 | математика ВУЗ
№78797. Найти расстояние между точкой М0 (0; 2; 2) и прямой (х+1/-3)=(у-4/-2)=(z-5/4)
просмотры: 186 | математика ВУЗ
№78796. Построить уравнение прямой по двум точкам М1 (0; -2, 0) и М2 (4; 0; 3). Записать это уравнение параметрическом виде.
просмотры: 180 | математика ВУЗ
№78795. Даны координаты вершин треугольника АВС А(4;2), В(-1;3) и С(1;1) . Построить уравнения стороны АС и медианы ВМ, проведенной из точки В к стороне АС. Найти длину ВМ.
просмотры: 201 | математика ВУЗ
№78794. Построить уравнение прямой по двум точкам М1(-1;-2;0) и М2(2;0;3). Записать это уравнение в параметрическом виде
просмотры: 244 | математика ВУЗ
№78793. Выпишите только сложные предложения. Расставьте знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. Начертите схемы предложений.

1. Больше народу встречалось на улице и народ этот был тревожный. (Л.Толстой) 2. Вся трава была мокрая и лечь на нее было нельзя. (И.Гончаров) 3. Под окном снова раздражающе затрещал мотоцикл и снова все стихло. (А. и Б.Стругацкие) 4. Они вбежали в здание и сразу же потеряли друг друга в непроворотной толпе. (А. и Б.Стругацкие) 5. Ветер с ревом обламывал гребни и пена похожая на разлохмаченные седые космы летела по ветру. (И.Ефремов) 6. Они брели молча и через километр окончательно оторвались от спутников.(С.Алексеев) 7. Он зажег несколько свечей и теперь можно было разглядеть комнату. (Б.Акунин) 8. Они пересекли луг и цветущие травы осыпали им на грудь в изобилии пыльцу. 9. Вечерело и с наступлением сумерек пустели улицы. (С.Майоров) 10. Самой яхты не было видно и два ряда огней казались висящими в воздухе.(А.Казанцев) 11. На улице гулко шарахнуло и через несколько секунд сверкнула молния. 12. Морозить перестало и улицы стали уютнее. 13. Привычный бег времени нарушился и лесник все больше хмурился. (П.Проскурин) 14. Окно выходило в сад и поэтому в комнате было темно. 15. Здесь все отсвечивало слепящей белизной и холодно сверкало острым блеском. (С.Павлов) 16. Хозяин дома метнул на шепчущихся короткий взгляд и сразу наступила абсолютная тишина.
просмотры: 1056 | русский язык 8-9