№68979. Знайти похідні dy/dx та (d2 y)/(dx2 ) від функцій, що задані параметрично

{█(x=1–t2@y=t–t3 )┤
. Не оставьте в беде

№68978. Домашняя работа
1) 4/17+(-3/17)+(-5/17)+6/17=
2) 3/20+(-7/20)+9/20+(-11/20)=
3) -4/7+13/19+(-3/7)+2.6/19=
4) -2.1/3+5.2/3+7.1/3+(-9.1/3)=
5) 4.1/7+2.5/9+(-4.7/9)+(-4.1/7)=
6) -1/2+(-1.1/2)+(-2.1/2)+5+(-3.1/2)=
Заданий номер 2
Решить
1) 3.46+(-2.06)+(-5.46)+2.06
2) -5.34+(-2.27)+4.34+6.27

№68977. Алгоритм решения задачи.

№68976. а) 4/(y-2) - 2/y = (3-y)/(y^2-2y)

б) (3x-2)/(x-1) + (x-4)/(x+3) = (3x^2+1)/(x-1)(x+3)

№68975. Найти наибольшее и наименьшее значения функции на отрезке:

№68974. Найти промежутки монотонности и точки экстремума функции:

№68973. Найти критические точки функции:

а) у=x+2cosx
6) у=х^3(х - 4).

№68972. Площа прямокутника 120см², а периметр 46 см. Знайдіть сторони прямокутника

№68971. Різниця двох чисел 6, а сума чисел, обернених до даних 7/20(дріб). Знайдіть ці числа

№68970. Вычисли площадь фигуры, ограниченной линиями: y=9+sin x,
y=0, x=3п/2, x=2п.

№68969. Наклонная AD с плоскостью α образует угол 30, а наклонная DC с плоскостью α образует угол 45.

Длина перпендикуляра DB равна 32 см.
Вычисли длины обеих наклонных.

№68968. Матиматика 6 клас

№68967. Решите ????????

№68966. а и б , Примените способ сложения для решения системы и найдите такое значение а, для которого система имеет бесконечно много решений

№68965. Сумма цифр двузначного числа равна 9. Если цифру десятков Ээтого ” двузначного числа увеличить в 3 раза, а цифру единиц уменьшить на 3, o тогда получится двузначное число, сумма цифр которого на 3 больше і’ суммы цифр данного двузначного числа. ай, анн