Задание 5

Установите соответствие между методами научного познания и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

[b]МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ [/b]
A) накопление информации об исследуемых
Б) выдвижение гипотез
B) постановка проблем
Г) описание установленных фактов
Д) измерение величин

[b]УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ[/b]
1) эмпирический уровень
2) теоретический уровень

Установите соответствие между видами деятельности и особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

[b]ОСОБЕННОСТИ[/b]
A) направлена в первую очередь на достижение практически полезного результата
Б) используются предметы-заместители
B) непосредственно связана с развитием теоретического мышления, формированием личности
Г) направлена на приобретение новых знаний и способов деятельности
Д) чаще получаемое удовольствие связано не столько с результатом, сколько с процессом

[b]ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ[/b]
1) трудовая
2) учебная
3) игровая

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между примерами и видами социальных санкций: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

[b]ПРИМЕРЫ[/b]
A) дружеское одобрение
Б) вручение грамоты
B) дисциплинарное взыскание
Г) премирование по результатам деятельности за год
Д) демонстративный отказ пожать руку

[b]ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ САНКЦИЙ[/b]
1) формальная позитивная
2) неформальная позитивная
3) формальная негативная
4) неформальная негативная

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между проявлениями и качествами человека и его биосоциальной сущностью: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

[b]ПРОЯВЛЕНИЯ И КАЧЕСТВА[/b]
A) потребность в воздухе, воде, пище
Б) поиск смысла жизни
B) строение тела
Г) темперамент
Д) трудовые навыки

[b]БИОСОЦИАЛЬНАЯ СУЩНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА[/b]
1) биологическое начало
2) социальное начало

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Установите соответствие между общественными потребностями и социальными институтами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

[b]ОБЩЕСТВЕННЫЕ ПОТРЕБНОСТИ[/b]

A) воспроизводство народонаселения
Б) общественная безопасность
B) потребность в материальных благах
Г) регулирование общественных отношений
Д) передача базового социального опыта

[b]СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ[/b]

1) политические
2) экономические
3) институты семьи и брака

Установите соответствие между характеристиками и направленностью социальных изменений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. [5]

ХАРАКТЕРИСТИКИ

A) упрощение, переход от более сложных форм к более простым
Б) возвращение, движение назад
B) восходящее развитие
Г) модернизация, обновление
Д) движение от высшего к низшему

НАПРАВЛЕННОСТЬ СОЦИАЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ

1) прогресс
2) регресс

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

Установите соответствие между характеристиками и типами культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. [5]

[b]ХАРАКТЕРИСТИКИ[/b]

А) поиск новых выразительных форм для выражения оригинальной авторской идеи
Б) определяющее творческий процесс стремление к финансовому успеху
В) традиционная культура, авторов которой невозможно установить
Г) наднациональность, доступность представителям различных стран
Д) упрощение художественных образов и смысла произведения

[b]ТИПЫ КУЛЬТУРЫ[/b]

1) народная
2) элитарная
3) массовая

Установите соответствие между действиями учёных и научными методами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. [5]

[b]ДЕЙСТВИЯ [/b]

A) наблюдение природного объекта
Б) создание концепции функционирования природного объекта
B) выявление закономерной связи между процессами
Г) сбор фактического материала
Д) экспериментальная проверка теоретических выводов

[b]НАУЧНЫЕ МЕТОДЫ[/b]

1) эмпирические
2) теоретические

Установите соответствие между социальными явлениями и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. [5]

[b]СОЦИАЛЬНЫЕ ЯВЛЕНИЯ[/b]

A) реализуется принцип «образование в течение всей жизни»
Б) значительная доля населения занята в сфере услуг
B) аграрный сектор доминирует в структуре экономики
Г) распространяется светская культура
Д) господствует религиозное мировоззрение

[b]ТИПЫ ОБЩЕСТВ[/b]

1) постиндустриальное
2) индустриальное
3) традиционное

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.