✎ Задать свой вопрос   *более 50 000 пользователей получили ответ на «Решим всё»

Найдем любую задачу

Архив задач

№14025. определите массу куска алюминия га который в керсине действует выталкивающая сила равна120H
просмотры: 1623 | физика 6-7
№14023. в стране Z с 2000 г. проводятся экономические реформы
просмотры: 4361 | предмет не задан класс не з
№14022. За круглый стол на 9 стульев в случайном порядке рассаживаются 7 мальчиков и 2 девочки. Найдите вероятность того, что обе девочки не будут сидеть рядом.
просмотры: 51783 | математика класс не з
№14021. Президент российской федерации является
просмотры: 941 | предмет не задан класс не з
№14016. 11. В прямоугольной трапеции основания равны 8 и 4 (см. рис. 106). Площадь трапеции равна 24. Найдите острый угол (в градусах) при большем основании трапеции.
просмотры: 705 | предмет не задан класс не з
№14015. Выполнить синтаксический разбор.

Но это не так уж страшно, если вспоминать увиденные места не по их количеству, а по их свойствам, по их качествам.
просмотры: 2686 | русский язык класс не з
№14013. Незнайка решил подшутить над Знайкой и покрасил некоторые клетки шахматной доски Знайки желтой краской, которую потихоньку взял у Тюбика. Сколько граммов краски потратил незнайка, если на каждую клетку пошел один грамм краски, а закрашивал Незнайка клетки так, что в любом квадрате, состоящем из девяти клеток, закрашена ровно одна клетка? (У Знайки была обычная шахматная доска 8х8 клеток)
просмотры: 678 |
№14010. какое право человека относится к экономическим правам ?
просмотры: 1145 | предмет не задан класс не з
№14009. В треугольнике ABC известно, что DE — средняя линия. Площадь треугольника CDE равна 96. Найдите площадь треугольника ABC.
просмотры: 23441 | математика 8-9
№14008. 2cos квадрат x +1 =2корень 2 cos (3пи/2-x)
просмотры: 5201 | предмет не задан класс не з
№14007. Помогите !!!
x^2-(3a+1)x+2a^2+a=0
!!!привести к квадратному и найти корни через D!!!
просмотры: 5197 | математика 10-11
№14006. ВАРИАНТ 9

ЧАСТЬ 1

Ответами к заданиям 1-20 являются цифра, число или последовательность цифр, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ №1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Если ответом является последовательность цифр, то записывайте её без пробелов и Модуль „АЛГЕБРА“

1. Найдите значение выражения [m] \frac{11}{4} \cdot \frac{6}{5} [/m]:

Ответ: _________

2. Какое из данных чисел принадлежит промежутку [7; 8]?

1) [m]\sqrt{7}[/m]
2) [m]\sqrt{8}[/m]
3) [m]\sqrt{35}[/m]
4) [m]\sqrt{60}[/m]

Ответ: []

3. Какое из данных ниже выражений при любых значениях n равно произведению [m]144 \cdot 12^n[/m] ?

1) [m]12^n[/m]
2) [m]12^{n+1}[/m]
3) [m]144^n[/m]
4) [m]12^{n+2}[/m]

Ответ: []

4. Решите уравнение [m]x^2 - 5x = 14[/m].

Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
просмотры: 3623 | предмет не задан класс не з
№14005. Решить в натуральных числах уравнение x^3-27y^3=37
просмотры: 2814 | математика 10-11
№14004. Решить неравенство arcsinsqrt(x^2-3) > arcsin(sqrt(3)/2)
просмотры: 1132 | математика 10-11
№14003. Зачем писать два решения в части а?
просмотры: 833 | предмет не задан класс не з