✎ Задать свой вопрос   *более 50 000 пользователей получили ответ на «Решим всё»

Найдем любую задачу

Архив задач

№39875. При скрещивании растения кукурузы с гладкими окрашенными семенами с растением, дающим морщинистые неокрашенные семена (гены сцеплены), потомство оказалось с гладкими окрашенными семенами. При анализирующем скрещивании
гибридов из F1 получены растения с гладкими окрашенными семенами, с морщинистыми неокрашенными, с морщинистыми окрашенными, с гладкими неокрашенными. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства F1
и F2. Какие законы наследственности проявляются в данных скрещиваниях? Объясните появление четырёх фенотипических групп особей в F2.
просмотры: 4902 | биология 10-11
№39874. Генетический аппарат вируса представлен молекулой РНК. Фрагмент этой молекулы имеет нуклеотидную последовательность: УУУЦЦГААЦГАГАГА.

Определите нуклеотидную последовательность фрагмента двухцепочечной молекулы ДНК, которая синтезируется в результате обратной транскрипции на РНК вируса. Установите последовательность нуклеотидов в иРНК и аминокислот во фрагменте полипептида вируса, который закодирован в найденном фрагменте ДНК.

Матрицей для синтеза иРНК, на которой идет синтез вирусного полипептида, служит вторая цепь ДНК. Для решения задачи используйте таблицу [b]генетического кода[/b]

[b]Правила пользования таблицей[/b]

Первый нуклеотид в триплете берётся из левого вертикального ряда, второй — из верхнего горизонтального ряда и третий — из правого вертикального. Там, где пересекутся линии, идущие от всех трёх нуклеотидов, и находится искомая аминокислота.
просмотры: 8714 | биология 10-11
№39873. Укажите не менее трёх факторов, ограничивающих способность вида размножаться в геометрической прогрессии.
просмотры: 2670 | биология 10-11
№39872. Укажите не менее трёх значений бактерий сапротрофов в живой природе.
просмотры: 1855 | биология 10-11
№39871. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

[r](1)Среди грибов различают плесневые и шляпочные грибы. (2)Их сходство заключается в том, что тело представлено талломом. (3)К плесневым грибам относят пеницилл. (4)Споры у пеницилла образуются в плодовом теле. (5)Пеницилл паразит проникает в ткани злаковых растений. (6)В плодовых телах грибов созревают
споры. (7)Споры образуются путём мейоза.[/r]
просмотры: 2028 | биология 10-11
№39870. Если прямая а проходит через середину ребра АА1 и вершину С куба ABCDA1B1C1D1, то тангенс угла между прямой а и плоскостью A1B1C1 равен:
просмотры: 825 | математика 10-11
№39869. Помогите пожалуйста решить
Заранее спасибо!

( в 6 задании не нужно промежутка)
просмотры: 445 | математика 10-11
№39868. Какие части слухового анализатора изображены на рисунке, чем они представлены, в чем состоят их функции? Назовите структуры, обозначенные буквами А, Б, какую роль они выполняют?
просмотры: 2042 | биология 10-11
№39867. Каковы правила сохранения витамина С при кулинарной обработке пищи?
просмотры: 1277 | биология 10-11
№39866. Проанализируйте график «Биомасса насекомых, перемещающихся на высоте более 200 метров».

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

[u][b]Суммарная биомасса[/b][/u] насекомых перемещающихся на высоте более чем 200 метров

1) наблюдалась наибольших показателей в 2006 году
2) меньше на 3000 единиц в 2007 году, в сравнении с 2003 годом
3) больше на 3000 единиц в 2006 году, в сравнении с 2007 годом
4) зависит от влажности воздуха и скорости движения воздуха
5) характерна для популяционных волн насекомых

Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.
просмотры: 1142 | биология 10-11
№39865. Проанализируйте таблицу «Эндокринные железы». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

Список терминов:

1) адреналин
2) тироксин
3) глюкагон
4) Базедова
5) микседема
6) кретинизм
7) пониженная
8) нормальная
просмотры: 1704 | биология 10-11
№39864. Установите последовательность процессов энергетического обмена в организме человека при повышенной физической нагрузке.

1) расщепление глюкозы до пировиноградной кислоты
2) расщепление биополимеров пищи до мономеров
3) восстановление ПВК до молочной кислоты при недостатке кислорода
4) расщепление молочной кислоты
просмотры: 1801 | биология 10-11
№39863. Установите соответствие между экосистемами и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

[b]ЭКОСИСТЕМЫ[/b]

A) поле гречихи
Б) сосновый бор
B) посевы подсолнечника
Г) заливной луг
Д) таежный лес

[b]ВИДЫ ЭКОСИСТЕМ[/b]

1) естественные
2) искусственные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
просмотры: 1854 | биология 10-11
№39862. Найдите производную 1 первого и второго выражения
просмотры: 455 | предмет не задан класс не з
№39861. Выберите три верных ответа из шести.

Какие из перечисленных факторов среды относят к биотическим?

1) понижение атмосферного давления
2) конкуренция между всходами сосны
3) распространение сойками плодов дуба
4) возрастание влажности воздуха
5) поедание жуками плавунцами мальков рыб
6) изменение солености воды в водоемах
просмотры: 2508 | биология 10-11