№73913. Допоможіть, будь ласка. Потрібно на сьогодні до 16.00

просмотры: 136 | 10-11

№73912. Допоможіть, будь ласка. Потрібно на сьогодні до 16.00

просмотры: 131 | 10-11

№73911. Допоможіть, будь ласка. Потрібно на сьогодні до 16.00

просмотры: 133 | 10-11

№73910. Допоможіть, будь ласка. Потрібно на сьогодні до 16.00

просмотры: 148 | 10-11

№73909. Допоможіть, будь ласка. Потрібно на сьогодні до 16.00

просмотры: 141 | 10-11

№73908. Допоможіть, будь ласка. Потрібно на сьогодні до 16.00

просмотры: 257 | 10-11

№73907. Допоможіть, будь ласка. Потрібно на сьогодні до 16.00

просмотры: 171 | 10-11

№73906. Допоможіть, будь ласка. Потрібно на сьогодні до 16.00

просмотры: 157 | 10-11

№73905. помогите найти производную функции

просмотры: 180 | математика ВУЗ

№73904. Доказать что векторы а=(2,-1,2) b=(-3,1,-1) с=(1,-2,-3) образуют базис, и разложить вектор d(4,1,2) по этому базису

просмотры: 493 |

№73903. Доказать что прямые (смотреть фото) принадлежат одной плоскости , и найти уравнение этой плоскости

просмотры: 2457 | математика Колледж

№73902. Задача y=5x² -3

просмотры: 194 | математика 8-9

№73901. Найдите значение выражения применяя наиболее рациональный способ вычислений

просмотры: 399 | математика 6-7

№73900. Формула / = 1,8с + 32 позволяет переходить от температуры с, измеренной в градусах Цельсия, к температуре / измеренной в градусах Фаренгейта. Пользуясь этой формулой, заполните таблицу:

просмотры: 1411 | математика 6-7

№73899. Найдите значение выражения применяя наиболее рациональный способ вычислений

просмотры: 226 | математика 6-7