№68506. Перепишите предложение. Поставьте знаки препинания, начертите схемы предложений, определите вид подрядной части.
1 Делай так, чтобы после тебя перерабатывать не пришлось.
2.Вода стояла на лугах сколько видел глаз.
3.Земле моя земле я люблю тебя так что слезы мой туманят зрение
4.Я хочу так прожить эту жизнь чтобы люди помнили долгое время
5.Красные калины цветут в лугах как счастье девичье на буйных ветрах.
6. Затерялось солнце в облаках, словно потерялось слово.
7.Чтобы беды не знать надо своим плугом пахать.
8.Сегодня солнце не взошло, потому что облака все заполнили.
9. Солнце пекло беспощадно так что кусты роз уныло склонились к земле.
10. За дымом вспыхнуло пламя так что ригу охватило им в мгновение ока со всех сторон.
11. Мир был так ясен что тополя вокруг тока было видно.

№68505. А1. Разложите на множители: - ах + сх

а) х(а – с) б) – х(а – с) в) –х(a + c)



В1. Вынесите общий множитель за скобки:

а) 9х2 – 3х б) 4ас + ас2

в) 2х3 – 5х2 – 6х + 15 г) у(а – с) – х(с – а)



В2. Упростите выражения:

а) ; б) ;

в) г) (6 - 2) (b2 + 2b - 3)

д) е)



В3. Фермерское хозяйство поставило на рынок 14 тонн клубники, 12 тонн вишни, 15 тонн огурцов и 13 тонн морковки. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера.

1) Фермерское хозяйство поставило на 2 тонны овощей больше, чем ягод.

2) Меньше всего фермерское хозяйство поставило морковки.

3) Хозяйство поставило на рынок не больше 26 тонн вишни и огурцов.

4) Огурцов и морковки вместе фермерское хозяйство поставило в 2 раза больше, чем клубники.



В4. Радиолокатор ГИБДД определил, что автомобиль за время, равное 3 с, проехал расстояние 90 м. С какой скоростью автомобиль проехал на этом участке? Ответ укажите в км/ч.





С1. Решите уравнение (3х – 2)(4х + 1) – (2х – 1)(6х – 1) = 0



С2. Вычислите, используя способ группировки:

4,6 × 8,7 – 5,4 × 1,2 + 8,7 × 5,4 – 4,6 × 1,2

№68504. Имеется многочлен Определите коэффициент при члене, содержащем x^4, если выполнить все действия.

№68503. Решите систему уравнений
(х-у)^2+2х=35+2у
(х+у)^2+2х=3-2у

№68502. 1) Побудуйте граф!к функци у= х* -4. Скориставшись цим граф!ком, розв’яжить систему р1внянь: Н жч 4, A el Ё a)yx б)у_; 4‚в)ух 4, ly=x+2; u=0,5x; у-х=-8. ????????????

№68501. y=x+2 построить

№68500. 1. Как провести превращение:
Ni → NiO → Ni(No3)2 → [u]NiOH2[/u] → NiSo4 → Ni(NO3)2 → NiO → [u]NiSiO3[/u]

К какому классу неорганических веществ принадлежат соединения, формулы которых подчеркнуты? Какие у них графические формулы?



2. Какая электронная, электрографическая формула элементов O и Fe ? К какому семейству они относятся? Какое максимальное количество их валентных электронов? Какие электронные формулы элементов в приведённых стеменях окисления: O (-2) и Fe (+6) ?



3. Как определить тип химической связи в Na3B на основании таких данных: χ Na=0,9 χ B=2,0
Какую геометрическую форму имеет эта молекула?

№68499. Найти указанные пределы, используя правило Лопиталя:

№68498. Найти дифференциалы первого и второго порядка функции

№68497. Вычислить с помощью дифференциала приближенное значение функции у = sqrt(1+x+sinx) при х = 0,01.

№68496. Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями: y=x^2-1; y=0, x=1, x=2

№68495. очень надо

№68494. Решите двойной интеграл:
∫∫(x+y)dxdy, где D: y=x2-1 y=x2+1

№68493. Найти точки перегиба графика функции f(x)=ln(x^2+1)

№68492. Решить задание