✎ Задать свой вопрос   *более 30 000 пользователей получили ответ на «Решим всё»

Задачи по классической генетике.

О категории

В данном разделе вы сможете найти теоретическую и практическую информацию по классической генетике - моногибридное и дигибридное скрещивание; сцепление генов; наследование,сцепленное с полом; взаимодействие аллельных и неаллельных генов. Подобные задания встречаются в ЕГЭ по биологии(6, 28 задания).

Теория

Основные понятия генетики и законы Менделя.

Практика

Зарегистрируйтесь и система сможет запоминать Ваши ответы.
БИО 6) Определите вероятность в процентах рождения сына с I группой крови и отрицательным резусом от брака гетерозиготной женщины с III группой крови и отрицательным резусом и мужчины с I группой крови и положительным резусом (тоже гетерозигота). Ответ запишите в виде числа.
БИО 6) Определите вероятность в процентах появления ребёнка с I группой крови от брака гетерозиготных родителей с II и IV группами крови. Ответ запишите в виде числа.
БИО 6) Определите вероятность в процентах рождения сына дальтоника от брака женщины с дальтонизмом и здорового мужчины. Ответ запишите в виде числа
БИО 7) Все приведённые ниже характеристики, кроме двух, используются для описания моногибридного скрещивания гетерозигот. Определите два термина, «выпадающих» из общего списка.

1) каждый родитель производит два типа гамет
2) в потомстве образуется четыре фенотипических класса
3) в потомстве преобладают гетерозиготы
4) расщепление по генотипу и по фенотипу всегда одинаково
5) при полном доминировании соблюдается второй закон Менделя
БИО 6) Определите вероятность в процентах проявления промежуточного фенотипа при анализирующем скрещивании гетерозиготы при неполном доминировании. Ответ запишите в виде числа.
БИО 6) Определите вероятность в процентах появления рецессивной дигомозиготы в потомстве от анализирующего скрещивания дигетерозиготных растений при полном доминировании и независимом наследовании. Ответ запишите в виде числа.
Известно, что при дигибридном скрещивании во втором поколении происходит независимое наследование двух пар признаков. Объясните это явление поведением хромосом в мейозе при образовании гамет и при оплодотворении.
В семье у резус-положительных здоровых родителей родился резус-отрицательный ребенок с отсутствием потовых желез. Резус-фактор у человека определяется аутосомным геном, а отсутствие потовых желез — геном в Х-хромосоме. Определите генотипы родителей, возможные генотипы и фенотипы детей в этом браке. Какова вероятность рождения в этом браке детей с отсутствием потовых желез? [v1-28]
Сколько разных фенотипов может получиться при самоопылении растения томата гомозиготного по рецессивному признаку формы плодов и гетерозиготного по окраске плодов при полном доминировании и независимом наследовании признаков? Ответ запишите в виде числа. [v1-6]

В баклажана нормальная высота растения доминирует над карликовой формой. На опытном участке от скрещивания карликовой растения с гетерозиготной растением нормальной высоты получили 56 растений нормальной высоты, а также особи-карлики. Определите, сколько примерно было карликовых растений Какой вид взаимодействия генов удалось исследовать при решении задачи?
При скрещивании мух дрозофил с серым телом и тёмным телом где тёмное тело является доминантным признаком произошло расщепление 1:1 найдите Р и F1
Помогите пожалуйста решить задачу

Редакторы

vk35978205
Создатель
Самые активные
Заданий в данной категории еще никто не выполнял. Хочешь начать?
*з.в. - заданий выполнено