Профиль пользователя lalita

Наверное, вы помните задачку прошлого сезона, в которой нужно было сгруппировать по значению слова с омонимичными корнями - греческим ман (меломан, маньяк, мегаломания) и латинским ман (маникюр, манускрипт, мануал). На этот раз вам предстоит вычислить уникальное слово с омонимичным корнем для КАШевара.

Запишите это слово в отдельное поле ввода строчными буквами без дополнительных знаков и кавычек.

Сейчас тебе предстоит отгадать фамилию одного из известнейших российских лингвистов, который оказал серьезное влияние на развитие не только отечественной науки, но и школьной программы.

Фамилия этой ученой, занимающейся изучением происхождения языка и популяризацией лингвистики среди школьников, ассоциируется с героями картины И.Репина, которые тянут по Волге баржу.

Запишите фамилию этого лингвиста в соответствии с правилами русской орфографии.

Выпишите цифры (без запятых и пробелов), на месте которых неверно расставлены знаки препинания.

(1) «Когда мне случалось проезжать с ней по городу и Ахматова указывала на какой-нибудь дом, и на другой(2)», - записывали мы за цитирующим нашим литературным (3)«гением(4)» Артемом Эдуардовичем(5)«Рассказы(6)» Наймана(7), - «и на следующий, она обрывала себя(8): "Велите мне замолчать, я превращаюсь в наемного гида(9)".»

Словосочетание называет предметы, явления, действия и их признаки более точно, детально, конкретно, чем одно слово. Используя приведённые ниже слова, можно составить словосочетания, которые называют предметы, явления, действия и их признаки более точно, подробно, чем одно слово. Укажите “лишний” ряд.
объясняя (подробно, доступно, коротко)
повторить (сказанное, эксперимент, про себя)
смелый (исследователь, план, взгляд)
выполнение (поручения, приказа, обещания)
рубить (дрова, дом, лес)