Полезная страничка, которая поможет подготовиться к ЕГЭ. Здесь найдутся краткие полезные статьи и актуальные задания по каждому вопросу экзамена, а также тесты для контроля своих знаний.
В данном вопросе ЕГЭ необходимо дополнить схему подходящим понятием. Раздел биологии сильно варьируется - могут спросить как про эволюцию , так и про анатомию.
Для успешного решения данного блока вопросов необходимо представлять себе научные методы в биологии и примеры таковых, уровни организации живой материи, важные события развития этой науки. В 2019 году данный вопрос был представлен в виде таблицы, в которую нужно внести нужное понятие.
В данном вопросе освещаются темы : основные матричные процессы в клетке (репликация ДНК, транскрипция РНК с ДНК), принцип комплементарности при построении цепочек, правило Чаргаффа , результат митоза ( образование соматических клеток) , результат мейоза (образование половых клеток).
Данное задание базового уровня представляет собой множественный выбор утверждений.
Данное задание основано на темах предыдущего задания, но для успешного решения требуются бОльшие знания - повышенный уровень сложности. Задание представляет собой установление соответствия.
В данном вопросе необходимо решить задачу по классической генетике, опираясь на правила Менделя.
Задание представляет собой множественный выбор. Сюда входят разнообразные вопросы по многообразию живых организмов, размножению, наследственности и изменчивости, применении селекции и биотехнологии.
В задании необходимо установить соответствие между понятиями. Темы вопросов - размножение, типы изменчивости, эмбриональное развитие, разнообразие организмов.
В данном разделе представлены вопросы относящиеся к многообразию организмов. В задании жирным шрифтом выделены признаки определенного организма. Нужно выбрать 3 предложения, которые раскрывают указанные признаки. Например, многолетнее растение - "Осенью надземный побег отмирает, растение возобновляет рост в следующий сезон благодаря корневищу."
Задание с тематикой как и предыдущий номер. Для успешного решения вопроса необходимо знать отличительные черты разных групп организмов. Это задание представляет собой установление соответствия между терминами и их признаки. Задание повышенного уровня сложности.
Задание на установление последовательности таксонов живых организмов.
Для решения данного вопроса необходимо разбираться в анатомии человека, правилах гигиены. Задание представляет собой множественный выбор. Требуется выбрать 3 варианта из 6 предложенных.
По теме "Человек и гигиена " необходимо установить соответствие между термином и признаком, его описывающим.
В данной категории представлены материалы по теме "Организм человека". Задание состоит в установлении некой последовательности понятий.
В данном задании нужно применить знания по эволюции живых организмов ( факторы эволюции, типы отбора, видообразование и тд). Необходимо выбрать три предложения из 6 предложенных.
В этом разделе встречаются вопросы по эволюции живого мира и , зачастую, конкретно про развитие человека (антропогенез). Необходимо установить соответствия между понятиями и их описанием.
Это задание проверяет школьника по широкому спектру знаний в разделе биологии - экологические взаимодействия между видами, процессы к клетке, анатомия, зоология и так далее. В большинстве заданий представлена картинка, по которой необходимо ответить на некоторые вопросы, связанные с с нарисованным объектом/процессом.
Задача 27 можно разделить на несколько форматов. Первое, задачи, связанные с митотическим и мейотическим делениями, с определением плоидности текущих стадий в цикле развития организма. Второй тип задач - синтетические процессы в клетке - репликация, транскрипция и трансляция (синтез белка). Здесь необходимо уметь пользоваться таблицей генетического кода и знать основные правила прохождения матричных синтезов(правило комплементарности, свойства генетического кода). Третий варинт - задачки на расчет энергетического выхода, т.е. подсчет АТФ или теоретические вопросы на эту тему. ДЛя их успешного решения нужно вспомнить этапы энергетического обмена клетки - гликолиз, цикл Кребса, дыхательная цепь.
Создатель