Задача 71407 Стихотворный фельетон Ветер с севера...

6450d2c41eaa5822a6d3b127

12.05.2023 09:25:41

Стихотворный фельетон

Ветер с севера подул –
Для здоровья это вредно.
И решился на прогул
В понедельник мальчик вредный.
Вторник. Ветер вдруг с востока –
Вот причина сидеть дома.
«Я не выучил уроков», -
Шепчет маме наш знакомый.
В среду утром вперегонку
С запада помчались тучи.
Как же можно для ребёнка
Упустить подобный случай?
А в четверг утихнул ветер.
Штиль и солнце. Кое-как
Поборол он козни эти,
В комнате создав сквозняк.
В пятницу - и грязь и слякоть,
На дорогах – гололёд.
Стал бедняга горько плакать,
Что до школы не дойдёт.
Что касается субботы,
Он усвоил как закон:
Нужен отдых от работы…
Отдыхал спокойно он.
В воскресенье отоспался,
Вымылся, сходил в кино,
В школу долго собирался,
Но…
Ветер с севера подул,
Быстро стынет пыл воскресный,
И прогульщик затянул
А понедельник ту же песню.
А в семье царит смятенье,
И решают сгоряча –
Для серьёзного лечения
Пригласить скорей врача.
Хмурит брови врач тревожно,
И гласит диагноз так:
«Случай явно безнадёжный,
Если в голове – сквозняк».

- Напишите, какие события школьной жизни послужили основой для стихотворного фельетона?

641856ad01167660710e1878

12.05.2023 16:43:09

★

Основой для стихотворного фельетона послужили события школьной жизни, связанные с прогулами ученика в разные дни недели из-за погоды, проблемами с домашними заданиями и занятиями в школе. Автор насмешливо изображает поведение «мальчика вредного», который не учится и прогуливает уроки, а также его семьи, которая, вместо того чтобы решить проблему, вызывает врача. В стихотворении используется элементы иронии и гротеска, чтобы передать комический характер ситуации.