✎ Задать свой вопрос   *более 30 000 пользователей получили ответ на «Решим всё»

Задача 159 В спортивный лагерь требуется перевезти

УСЛОВИЕ:

В спортивный лагерь требуется перевезти 58 спортсменов и 16 тренеров. В автобус помещается не более 28 пассажиров. Найдите минимальное число автобусов, которое потребуется.

РЕШЕНИЕ:

Ситуация вроде бы похожая. Если количество пассажиров 74 поделить на число мест в автобусе 28, то получится дробное число, заключенное между числами 2 и 3. Но по смыслу задачи округлять его надо в сторону увеличения до ближайшего целого числа, т. е. в качестве ответа в данном случае взять целую часть дроби, не являющейся целым числом, и прибавить к ней 1.

Вопрос к решению?
Нашли ошибку?

ОТВЕТ:

3

Добавил slava191, просмотры: ☺ 1065 ⌚ 03.01.2014. математика 10-11 класс

Решения пользователелей

Хочешь предложить свое решение? Войди и сделай это!
Увы, но свой вариант решения никто не написал... Будь первым!

Написать комментарий

Последнии решения
Второе уравнение имеет решения при a>0 [b] (!) [/b]

{x^4-y^4=12a-28;
{x^2+y^2=a

{(x^2-y^2)*(x^2+y^2)=12a-28
{x^2+y^2=a

{(x^2-y^2)*a=12a-28
{x^2+y^2=a ⇒ y^2=a-x^2

{(x^2-a+x^2)*a=12a-28
{y^2=a-x^2

{2ax^2= a^2+12a-28
{y^2=a- ((a^2+12a-28)/2a)

{x^2=(a^2+12a-28)/2a
{y^2=(a^2-12a+28)/2a


Первое уравнение имеет два корня при
(a^2+12a-28)/2a >0
Второе уравнение имеет два корня при
(a^2-12a+28)/2a >0
Учитывая a>0 [b] (!) [/b]

остается решить cистему неравенств:
{a^2+12a-28 >0⇒ a < -14 или a>2
{a^2-12a+28 >0 ⇒ a<6-4sqrt(2) или a> 6+4sqrt(2)

О т в е т. a > 6+sqrt(2)
[удалить]
✎ к задаче 31102
По правилу треугольника
vector{AB}+vector{BC}=vector{AC}

⇒ vector{AC} =vector{a}+vector{b}

По правилу треугольника
vector{AB} + vector{BM} =vector{AM}

Так как

vector{АМ}=(1/2)*vector{AC} ⇒

vector{AМ} =(1/2)*vector{a}+(1/2)*vector{b}

значит

vector{а} + vector{BM} =(1/2)*vector{a}+(1/2)*vector{b}




vector{BM} =(1/2)*vector{a}+(1/2)*vector{b}- vector{а}



vector{BM} =(1/2)*vector{b}-(1/2)*vector{a}
[удалить]
✎ к задаче 31100
Выражаем из второго уравнения у
2y=-1-3x;
y=(1/2)*(-1-3x)

и подставляем в первое уравнение:

x^2+x*(1/2)*(-1-3x)-3*((1/2)*(-1-3x)=9

Раскрываем скобки и приводим подобные слагаемые.

x^2-8x+15=0
D=64-60=4
x_(1)=(8-2)/2=3; x_(2)=(8+2)/2=5
y_(1)=(1/2)*(-1-3*3)=-5; у_(2)=(1/2)*(-1-3*5)=-8

О т в е т. (3;-5);(5;-8)

Выражаем из второго уравнения х
3х= -1 -2y;
x=(1/3)*(-1-2x)

и подставляем в первое уравнение:

(1/9)*(-1-2y)^2+(1/3)*y*(-1-2y)-3y=9

Раскрываем скобки и приводим подобные слагаемые.
y^2+13y+40=0
D=169-160=9
y_(1)=-8; y_(2)=-5
x_(1)=5; x_(2)=3

О т в е т. (3;-5);(5;-8)
[удалить]
✎ к задаче 31099
ОДЗ:
8-2x ≥ 0
2x ≤ 8
x ≤ 4
х ∈ (- ∞ ;4]

Возводим обе части уравнения в квадрат
8-2x=6^2
-2x=36-8
-2x=28
x=-14
-14 ∈ ОДЗ
О т в е т. -14
[удалить]
✎ к задаче 31098
(прикреплено изображение) [удалить]
✎ к задаче 31095