✎ Задать свой вопрос   *более 50 000 пользователей получили ответ на «Решим всё»

Найдем любую задачу

Архив задач

№572. Рамку с по­сто­ян­ным током удер­жи­ва­ют не­по­движ­но в поле по­ло­со­во­го маг­ни­та (см. ри­су­нок). По­ляр­ность под­клю­че­ния ис­точ­ни­ка тока к вы­во­дам рамки по­ка­за­на на ри­сун­ке. Как будет дви­гать­ся рамка на не­по­движ­ной оси MО, если рамку не удер­жи­вать?
Ответ по­яс­ни­те, ука­зав, какие фи­зи­че­ские за­ко­но­мер­но­сти вы ис­поль­зо­ва­ли для объ­яс­не­ния. Счи­тать, что рамка ис­пы­ты­ва­ет не­боль­шое со­про­тив­ле­ние дви­же­нию со сто­ро­ны воз­ду­ха.
просмотры: 22091 | физика 10-11
№571. Две пор­ции од­но­го и того же иде­аль­но­го газа на­гре­ва­ют­ся в со­су­дах оди­на­ко­во­го объёма. Гра­фи­ки про­цес­сов пред­став­ле­ны на ри­сун­ке. По­че­му изо­хо­ра I лежит выше изо­хо­ры II? Ответ по­яс­ни­те, ука­зав, какие фи­зи­че­ские за­ко­но­мер­но­сти Вы ис­поль­зо­ва­ли для объ­яс­не­ния.
просмотры: 13030 | физика 10-11
№570. Объ­яс­ни­те, ос­но­вы­ва­ясь на из­вест­ных фи­зи­че­ских за­ко­нах и за­ко­но­мер­но­стях, по­че­му длины ор­ган­ных труб раз­ные: у труб с вы­со­ки­ми то­на­ми - ма­лень­кие, а у ба­со­вых труб - боль­шие. Ор­ган­ная труба от­кры­та с обоих кон­цов и зву­чит при про­ду­ва­нии через неё по­то­ка воз­ду­ха.
просмотры: 5479 | физика 10-11
№569. По пер­во­му за­ко­ну Сто­ле­то­ва фо­то­ток на­сы­ще­ния за­ви­сит от ин­тен­сив­но­сти па­да­ю­ще­го света, то есть от ко­ли­че­ства фо­то­нов, па­да­ю­щих на фо­то­ка­тод в еди­ни­цу вре­ме­ни. При ис­поль­зо­ва­нии линзы та­ко­го же диа­мет­ра, но с мень­шим фо­кус­ным рас­сто­я­ни­ем, те­лес­ный угол, под ко­то­рым из ис­точ­ни­ка видно линзу, уве­ли­чи­ва­ет­ся. Фо­то­ны летят от ис­точ­ни­ка во все сто­ро­ны рав­но­мер­но, по­это­му ре­зуль­ти­ру­ю­щий поток фо­то­нов, по­па­да­ю­щих на фо­то­ка­тод в ре­зуль­та­те за­ме­ны линзы, уве­ли­чи­ва­ет­ся. А зна­чит, уве­ли­чи­ва­ет­ся и ток на­сы­ще­ния.
просмотры: 2513 | физика 10-11
№568. В уста­нов­ке по на­блю­де­нию фо­то­эф­фек­та свет от то­чеч­но­го ис­точ­ни­ка S, прой­дя через со­би­ра­ю­щую линзу, па­да­ет на фо­то­ка­тод па­рал­лель­ным пуч­ком. В схему внес­ли из­ме­не­ние: на место пер­во­на­чаль­ной линзы по­ста­ви­ли со­би­ра­ю­щую линзу того же диа­мет­ра, но с мень­шим фо­кус­ным рас­сто­я­ни­ем. Ис­точ­ник света пе­ре­ме­сти­ли вдоль глав­ной оп­ти­че­ской оси линзы так, что на фо­то­ка­тод свет снова стал па­дать па­рал­лель­ным пуч­ком. Как из­ме­нил­ся при этом (умень­шил­ся или уве­ли­чил­ся) фо­то­ток на­сы­ще­ния? Объ­яс­ни­те, по­че­му из­ме­ня­ет­ся фо­то­ток на­сы­ще­ния, и ука­жи­те, какие фи­зи­че­ские за­ко­но­мер­но­сти Вы ис­поль­зо­ва­ли для объ­яс­не­ния.
просмотры: 4392 | физика 10-11
№567. Найдите значение выражения 12sin150*cos120
просмотры: 49456 | математика 10-11
№566. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 5sin98/sin49*sin41
просмотры: 83337 | математика 10-11
№565. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния: 5tg17tg107
просмотры: 19821 | математика 10-11
№564. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 14sin409/sin49
просмотры: 36165 | математика 10-11
№563. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 5tg163/tg17
просмотры: 36906 | математика 10-11
№562. Найдите значение выражения 4cos146/cos34
просмотры: 84744 | математика 10-11
№561. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 14sin19/sin341
просмотры: 51023 | математика 10-11
№560. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 5cos29/sin61
просмотры: 40978 | математика 10-11
№559. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния 12sin11cos11/sin22
просмотры: 14266 | математика 10-11
№558. Най­ди­те 10sin6a/3cos3a, если sin3a=0,6.
просмотры: 112109 | математика 10-11