✎ Задать свой вопрос   *более 50 000 пользователей получили ответ на «Решим всё»

Найдем любую задачу

Архив задач

№76469. На рисунке 39 изображён график функции. Найдите значение x, при котором значение функции равно -6.
просмотры: 14 | математика 10-11
№76468. На рисунке 38 изображён график функции. Найдите значение x, при котором значение функции равно 5.
просмотры: 8 | математика 10-11
№76467. На рисунке 37 изображён график функции. Найдите значение b.
просмотры: 17 | математика
№76466. На рисунке 36 изображен график функции. Найдите значение k.
просмотры: 9 | математика 10-11
№76465. на рисунке 35 изображён график функции. Найдите f(-3)
просмотры: 5 | математика 10-11
№76464. на рисунке 34 изображен график функции y kx+b найдите при каком х значение функции равно 4
просмотры: 14 | математика 10-11
№76463. В арифметической прогрессии a1=3, d=0,5. Найти a3
просмотры: 10 | математика 8-9
№76462. Определить, будет ли система векторов ~a1,~a2,~a3,~a4 полной в пространстве R^3
? образует эта система базис в пространстве R^3
? Обосновать ответ.
просмотры: 7 | нет в списке Колледж
№76461. Фото прикрепила????????
просмотры: 8 | математика 10-11
№76460. Помогитепожалуйста решить????????
просмотры: 10 | математика 10-11
№76459. В группе спортсменов 8 лыжников и 2 конькобежца на удачу выделены 3 спортсмена . Найти вероятность того что среди отобранных окажутся 2 лыжника
просмотры: 8 | математика ВУЗ
№76458. Точка С (-3;-1) середина отрезка АВ, В (2:3). Найдите координаты точки А.

Ответ:
просмотры: 11 | математика 8-9
№76457. Найдите пару разных треугольников и докажите их равенство
просмотры: 13 | математика 6-7
№76456. В коробке вперемешку лежат чайные пакетики с чёрным и зелёным чаем, одинаковые на вид, причём пакетиков с чёрным чаем в
24
раза больше, чем пакетиков с зелёным. Найдите вероятность того, что случайно выбранный из этой коробки пакетик окажется пакетиком с зелёным чаем.
просмотры: 12 | математика
№76455. Вычисли значение выражения cos 2a,зная что sin a=2/7, 0°<a<40°
просмотры: 3 | математика 10-11
1 2 3 > >>